Blogue

Bienvenue sur le blogue de la Fédération des sciences humaines. Les publications sur ce site sont l’opinion de leurs auteurs et ne reflètent pas nécessairement la position officielle de la Fédération, de son personnel et du conseil d’administration. Elles sont affichées selon la langue de l’auteur.

Les membres du milieu de la recherche universitaire sont encouragés à soumettre des commentaires sur des questions reliées au bien-être de la recherche des sciences humaines et des sciences sociales et de l’apprentissage au Canada. Cliquez ici pour lire la politique en matière de blogue de la Fédération. Veuillez envoyer votre soumission à communications@ideas-idees.ca.

First Nations Higher Education Aspirations in Canada

Tyrone McNeil, President of the First Nations Education Steering Committee, BC
Guest Contributor

2009 marked the twentieth anniversary of the United Nations Convention on the Rights of the Child.  This anniversary affords us all an important opportunity to think about the rights of our children in Canada – all of our children, including First Nations children.

In particular, the UN Convention reminds us that all children are entitled to receive an education that will promote their general culture and enable them to develop their abilities, their sense of moral and social...

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Tragédie en Haïti : ce que nous pouvons faire

A man exits a restaurant after he looked for his belongings. An earthquake rocked Port au Prince on January 12. Photo Marco Dormino/ The United Nations Development Programme on Flickr

Une semaine après l’événement, le monde a une meilleure idée de la portée du séisme en Haïti et s’est déjà mobilisé pour offrir les premiers secours à la population locale.  Les Canadiens de tous les secteurs et de toutes les régions sont profondément touchés par la souffrance du peuple haïtien et donnent généreusement pour appuyer le travail des organismes humanitaires.

Un des résultats directs du séisme est la perte de...

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Top Five Reasons to Register for Congress 2010

Alison Faulknor, Director of Programs

Most of you reading this blog do not need convincing to attend Congress 2010 held at Concordia University in Montreal this spring (May 28th – June 4th).  Just ask one of the 8,600 people who gathered in Ottawa last year at Carleton University.

With the theme of Connected Understanding/ le savoir branché as a jumping-off point, there are many reasons why scholars - at all stages in their careers, community members and policy-makers will choose to attend. Here are five:

1)      Stimulate the Mind – In recent years, Congress has been declared a “meeting of the minds” and the “intellectual Olympics...

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Leadership for Equity in Education: Deficit mentality is a major challenge

John P. Portelli, OISE, University of Toronto
Guest Contributor

Deficit thinking hinders leadership for equity. It privileges mainstream or conventional thinking and marginalizes any deviation from it. Yet, if one believes in a robust conception of democracy, one that fully respects social justice, diversity and equity, then leadership for equity should be a natural extension of democracy so conceived. However, even a softer form of democracy, for example, a liberal democracy such as ours in Canada, should be sympathetic to leadership for equity since such a conception and practice...

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Un nouveau directeur général nommé à la Fédération

(English text follows)

Il nous fait plaisir d’accueillir Jean-Marc Mangin à la Fédération. Au moment d'accepter sa nomination, M. Mangin remarquait : «Depuis plus de 20 ans, j'ai été le témoin de situations parmi les plus difficiles à imaginer telles que les génocides, les guerres civiles, le changement climatique et la pauvreté extrême. Dans plusieurs cas, nous avons fait appel aux chercheurs en sciences humaines pour comprendre, trouver des solutions et innover au plan des politiques sociales. À titre de directeur général de la Fédération, mon objectif est d'aider à faire le lien entre l'incroyable richesse en connaissances qui existe partout au pays et des partenaires au...

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