Éducation et équité

Mémoire prébudgétaire 2017 : La recherche stimule l’innovation et la croissance

 

Dans le cadre du processus de consultations prébudgétaires amorcé par le gouvernement fédéral, la Fédération des sciences humaines recommande des investissements substantiels visant à renforcer la recherche, l’apprentissage expérientiel et l’inclusion des Autochtones à l’Université. Lisez l’intégralité de notre proposition ici

Le Canada dépend d’un écosystème de recherche solide pour prospérer dans une économie du savoir en mutation constante. Le budget de 2016 a introduit quelques mesures importantes qui ont contribué à renforcer ce système et ce travail nécessaire doit être poursuivi. La Fédération croit qu’en améliorant les systèmes d’éducation et de recherche du Canada, nous pouvons produire les nouvelles connaissances et les talents dont le pays a besoin pour atteindre à terme une croissance équitable. Afin de réussir dans cette entreprise, il nous faut relever trois défis de taille :

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The practice of Aboriginal Reconciliation

Jean-Marc Mangin, Executive Director, Federation for the Humanities and Social Sciences

Vancouver Island University has quietly built its reputation as one of Canada’s thought and practice university leaders in resetting its relationships with Indigenous peoples and students. A recent CBC Ideas program launching a national Aboriginal lecture series helped raise the profile of the work being done at Vancouver Island University.  During my short visit last January, staff proudly welcomed the increased national attention but were quick to point out that delivering real results takes time and commitment across the institution. There are no magic formulas, and no one size fits all...

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Who is telling our stories? Canadian millennials in literature and the humanities

 

Kofi Hope, Rhodes Scholar, Doctor of Philosophy in Politics & Managing Director, Community Empowering Enterprises

On July 14, Go Set a Watchman will be released to the general public, a sequel of sorts to Harper Lee’s To Kill a Mockingbird.  Few works of literature have had a more profound role in shaping conversations on race in the 20th century than To Kill a Mockingbird

For my part, I read the book in 1999 as a grade 10 student in Mississauga.  While...

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"The Nuances of Blackness and/in the Canadian Academy" – A tool for engaging with equity pedagogy in the graduate classroom

Author: Dolana Mogadime, Associate Professor, Brock University

Over the past few years, I have used the Federation for the Humanities and Social Science’s Equity Matters blog series as a teaching tool for my graduate level courses in education.  The Federation’s blog is an excellent mechanism for community building and knowledge exchange.  It provides scholars who are committed to theoretical and critical research with a wealth of public, open access materials to share with students. These materials, in the form of panel presentations, online discussions and posts, provide a way for students to step into equity conversations and engage with them.

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Assemblée générale annuelle de la SRC : Célébration des 130 ans de la SRC sur trois siècles

 
Joignez-vous à nous pour célébrer 130ans consacrés à promouvoir la recherche canadienne et les réalisations intellectuelles et scientifiques dans les deux langues officielles du canada; à reconnaître l’excellence académique et artistique; et à conseiller les gouvernements, les ONG et la population canadienne sur des sujets d’importance publique. Trois jours de programmation savante ont été organisés pour intéresser les membres, ainsi que leurs familles et amis.

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Colloque annuel de la SRC : Les nouvelles approches scientifiques en développement de l'enfant

 
La Société royale du Canada (SRC) vous invite à notre Colloque annuel intitulé, Les nouvelles approches scientifiques en développement de l'enfant présenté par L’Institut canadien de recherches avancées (ICRA).
Notre Colloque sur le développement des jeunes enfants explorera en profondeur les facteurs multiples qui influent sur la santé, l’éducation et le bien-être psychologique de nos enfants. Le Dr W. Thomas Boyce et huit autres experts multidisciplinaires présenteront les différentes facettes de ces nouvelles avancées, nous expliqueront en quoi elles nous aident à comprendre le rôle de l’environnement dans les premiers stades du développement et se demanderont comment elles peuvent être exploitées en vue de guider les programmes et politiques actuels et futurs au Canada. Joignez-vous à nous pour ce débat crucial sur la façon dont nous pouvons améliorer le développement et la qualité de vie des générations futures.
 
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Equité et diversité

Depuis sa création, la Fédération s’est engagée à promouvoir l’équité, la diversité et l’inclusivité en gravant concrètement ces composantes dans sa vision. Les conseils d’administration qui se sont succédé ont élargi les objectifs du Portefeuille Équité et diversité (PÉD) allant de la « condition féminine » aux « questions d’équité pour les femmes », pour ensuite adopter une approche plus holistique et élargie, attentive aux « questions d’équité et de diversité ». Cette réflexion englobe désormais les enjeux d’équité touchant les femmes, les peuples autochtones, les personnes de couleur, les personnes handicapées et les personnes avec une orientation sexuelle différente, qui œuvrent et étudient dans le domaine des sciences humaines au Canada.

À ce titre, le portefeuille Équité et diversité de la Fédération s’attache à sensibiliser le milieu universitaire aux questions d’équité.  Sous la direction de la vice présidente,...

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